Actividad integradora para filosofía de la educación

Actividad integradora

El estudiante elaborará una infografía a mano y con los materiales que cuente a su alrededor. Tal producto tendrá un valor del 30% de la calificación.

¿Qué es una infografía?

La infografía es una colección de imágenes, gráficos y texto simple (minimalista) que resume un tema para que se pueda entender fácilmente.

Ejemplos de infografía:

Hoy día las infografías se pueden realizar mediante plataformas digitales o apps, sin embargo, no todas las personas saben aún usar estos medios, por ello, la infografía a presentar será elaborada de manera manual. Enviar fotografía para su evidencia.

Fecha de entrega: 16 de junio durante cualquier hora del día.

Características

1. Creatividad: uso de colores, recortes, imágenes…

2. Orden

3. Ilación de información

4. Limpieza

5. Claridad

6. Tamaño: al menos 50 cm x 50 cm, máximo 1 m x 1 m (puedes jugar con las proporciones)

7. Tema: ¿Qué es el hombres según…? Elegir entre Kant o Rousseau

Links para extracción de información

Kant:

https://iescantabria.com/wp-content/uploads/2017/06/ETICA.pdf

http://elorigendelafilosofia.blogspot.com/2013/06/el-hombre-segun-immanuel-kant.html

Rousseau:

https://www.youtube.com/watch?v=BBgqvGe3JkU

http://www.filosofia.net/materiales/sofiafilia/hf/soff_mo_16.html

Comentarios

Entradas populares de este blog

Las raíces del prejuicio

Actividad Observar los siguientes vídeos y responderás a las preguntas Vídeo 1 https://www.youtube.com/watch?v=v52BzCXn2r4 1. ¿Por qué a los participantes les resulta difícil leer lo que el mensaje dice? 2. ¿Qué te imaginas que pasó por la cabeza de los participantes? 3. ¿Qué denota la expresión gestual de los participantes? 4. ¿Qué hubieras hecho o dicho tú en esa situación? Vídeo 2 https://www.youtube.com/watch?v=fXBXOaLcMZg 1. ¿Alguna vez te has puesto a pensar qué es lo que tenemos en común todos los seres humanos? Si tu respuesta es sí, entonces escríbelo. Si tu respuesta es no, entonces explica por qué no lo has hecho. 2. ¿Si el día de mañana pudieras dialogar con un japonés, qué la preguntarías? 3. ...

Educación no formal II

Mira el siguiente vídeo: Actividad para el 06 de marzo de 2021 Con base en el vídeo observado, el alumno leerá el siguiente artículo: https://www.animalpolitico.com/lo-que-mexico-evalua/que-tal-han-funcionado-las-carceles-privadas-en-mexico/ Posteriormente, construirá a mano o computadora un mapa de ideas sobre lo más importante de la lectura y lo enviará a su asesor para revisión Ejemplo del mapa de ideas:

La educación como transformación de la cultura

Introducción En la clase pasada pudiste constatar de qué manera la educación es un medio para transmitir la cultural, ahora, leerás sobre cómo la educación también es transformadora de la cultura. Desarrollo Hace tiempo y a lo lejos la escuela tradicional atesoraba en los libros sus verdades esenciales y el alumno obtenía de memoria conocimientos rigurosos o verdades categóricas. Se transmitía una erudición estática. Lo que se enseñaba permanecía vigente a través de los años. Antes del siglo XXI, no se producían los asombrosos cambios que agitan nuestro tiempo. Lo que hoy tenemos que transmitir se muestra en continuo cambio y debe ser transmitido en movimiento. Vivimos una cultura dinámica cuya característica es el gran movimiento de sus verdades. La estática tenía verdades definidas y definitivas. La condición evolutiva en una cultura dinámica, es la de seguir revelando siempre, aún a costa de desautorizar el saber descubierto recientemente. Estas manifestaciones de ...

Clases en línea 2021 1

Buscar este blog