Ir al contenido principal

Antropología filosófica: el problema del hombre

¿Qué es antropología filosófica?

Es una rama de la filosofía que se dedica al estudio del ser humano alma y cuerpo.es el estudio del hombre que busca responder preguntas que todos en algún momento nos hacemos como:
  • ¿Qué es el hombre?
  • ¿De dónde venimos?
  • ¿Hacia dónde vamos?
  • ¿Qué es la muerte?

Actividad para el sábado 23 de mayo del 2020

 A partir de la siguiente lectura, el educando elaborará un análisis crítico al respecto. 





¿Qué es un análisis crítico? 

El análisis critico es la evaluación del planteamiento o propuestas de un autor. Es la interpretación personal de la posición de un autor. El análisis crítico incluye: inferencias, razonamientos, comparaciones, argumentaciones, deducciones, críticas, estimaciones, y explicaciones. 

Formato escrito

Nombre
Fecha
Clase
Profesor

Partes del análisis crítico 

- Tema principal de los artículos
- Argumento de los autores 
- Punto de vista de los autores 
- Evidencia que presenta para respaldar su argumento
- Conclusiones a que llegan los autores 
- Opinión crítica del estudiante: se está o no de acuerdo  con los autores, qué aportaciones tienen los hallazgos de los autores. 
  
Forma del análisis crítico 

- A computadora 
- Mínimo 3 cuartillas sin contar datos de identificación 
- Letra calibri 11 puntos
- Interlineado 1.5 
- Margenes estrechos

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Antropología filosófica: El mito de prometeo y la educación

Introducción La antropología filosófica se preocupa por el hombre en todo el sentido de la dimensiones de la vida huma. Una de las fuentes más honestas, creativas y recurrentes cuándo nos preguntamos sobre la relación o la necesidad que existe entre hombre y educación, son los mitos.  El mito no es algo falso, es una explicación precientífica de la realidad. Mientras la ciencia posee una verdad demostrativa, el mito posee una verdad discursiva.  Actividad   El educando leerá el siguiente mito  y redactará en una cuartilla el sentido educativo que existe dentro de él, es decir, tratará de justificar filosóficamente el mito como una narración pedagógica.  Nota:si la actividad es a mano serán dos cuartillas, si es a computadora sólo una. Debe contener datos de identificación. Enviar al terminar la hora clase. EL MITO DE PROMETEO   El camino mejor y más fácil para llegar a comprender la naturaleza y las tareas de la educación ...
Publicar un comentario
Leer más

Educación como transmisión cultural

  Lee el siguiente texto: El problema de la educación es inherente a todas las culturas humanas. Es un aspecto que se define y transforma según el momento histórico y las preocupaciones de los integrantes de una sociedad determinada. Preguntas alrededor de qué es lo que interesa para poderse desarrollar –de la mano de cuál es el concepto de desarrollo que se tenga–, qué valores interesa transmitir a las nuevas generaciones para conservar la cultura, así como qué herramientas o instrumentos deben brindarse para que la sociedad funcione de acuerdo a la visión establecida, son algunas de las que llevan a definir un programa educativo. Y es así como ha funcionado a lo largo de la historia occidental, sobre todo a partir del siglo XVI o la modernidad. Podemos decir que la educación es el resultado de tres aspectos de la evolución histórica que se alimentan entre sí: el fondo cultural y social, las teorías filosóficas y pedagógicas, y la efectividad de la práctica educativa. El pr...
Publicar un comentario
Leer más