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Mostrando entradas de diciembre, 2020

Prenociones

Observa el siguiente vídeo: https://drive.google.com/file/d/1TNQMdhaHs-I1wmY_zxoxWCUK5W1CL8LT/view?usp=sharing Actividad para el 19 de diciembre de 2020 Con base en lo observado en el vídeo, el estudiante investigará sobre, ¿Qué es el método comprensivo de Max Weber? ¿Cuáles son sus características? y ¿Para qué es usado en las áreas sociales? Con la investigado se construirá un mapa cognitivo de cajas. Ejemplo

El reportaje

  ¿Qué es un reportaje? El reportaje es un género periodístico con una finalidad informativa en el que un periodista narra con palabras o imágenes un acontecimiento de interés popular. Los reportajes suelen contar historias que tienen como protagonista a individuos o grupos, generalmente están formados por textos, secuencias de imágenes o videos y son producidos con la intención de comunicarse a través de medios impresos, la televisión o la radio. -           Reportaje científico. Demuestra e informa los progresos y avances científicos de la época. -           Reportaje investigativo. Investiga los detalles sobre un hecho particular que resultan desconocidos. -           Reportaje explicativo. Investiga y da a conocer sucesos que resultan importantes a nivel popular. -           Reportaje d...

Psicoanálisis de los cuentos de hadas

 Actividad para el 19 de diciembre de 2020 Continuando con el tema de semiótica, ahora toca el análisis sobre la importancia, el sentido y el simbolismo de los mitos, las fábulas y los cuentos de hadas en la constitución psíquica, histórica y cultural del hombre. Para ello será necesario leas la fábula de la cigarra y la hormiga que que escuches el cuento de los tres cerditos que a continuación te dejo:  https://www.bosquedefantasias.com/recursos/fabulas-infantiles-cortas/fabula-corta-la-cigarra-y-la-hormiga   https://cuentosparadormir.com/cuentos-clasicos/los-tres-cerditos  La actividad se calificará con una análisis donde expongas las similitudes y diferencias que encuentras entre ambos.  Características de análisis: 1. Extensión de una cuartilla 2. Letra calibri 11 puntos  3. Significado de la fábula y del cuento  4. Similitudes y diferencias  5. Enseñanza

Examen final de Educación e interculturalidad

Retomando el tema de cultura del odio y derechos humanos, el estudiante realizará una investigación sobre el siguiente tema: CIBERACOSO Y DERECHOS HUMANOS. Con lo investigado, elaborará una presentación donde se responda a las siguientes preguntas: -           ¿Qué es el ciberacoso? -           ¿Cuál es la relación entre ciberacoso y discurso de odio? -           ¿Cómo identificar el ciberacoso? -           Da un ejemplo de ciberacoso -           Consejos para evitarlo -           ¿Cómo detenerlo? La presentación debe contener portada, imágenes, textos acorde a una presentación y ser lo suficiente amplio para lograr la comprensión del tema.  

El lenguaje inclusivo y no sexista: ¿Una verdad o capricho de unos cuantos?

Actividad para el 7 de diciembre de 2020 Con base en el tema: El lenguaje inclusivo y no sexista, el alumno investigará los siguientes puntos: -           ¿Qué es? -           ¿Cuál es su denuncia? -           ¿Cuál es su demanda? -           ¿Cuáles son sus objetivos? -           ¿Cuáles son sus fundamentos? -           Al menos 3 autoras sobre dicha teoría Enviar tus respuestas para su revisión.

Las figuras retóricas

  Las figuras retóricas o figuras literarias recogen todos aquellos procedimientos lingüísticos que han sido y son utilizados para causar extrañeza, conmover al auditorio o provocar en él la reacción esperada por el emisor del mensaje. Son herramientas que usa el escritor para expresar sus ideas de manera creativa, bella y poco común. Lee el siguiente texto:   Papá Goriot (fragmento) – ¡Padre mío! – ¡Y que lo digas, tu padre! ¡Ah, yo soy un verdadero padre! Cuídate con que ese gran truhán de gran señor maltrate a una hija mía. ¡Truenos y rayos! Yo no sé lo que tengo en las venas. Corre por ellas la sangre de un tigre y querría devorar a esos dos hombres. ¡Oh, hijas mías! ¡Qué vida la vuestra! Pero esa es mi muerte. ¡Qué será de vosotras cuando yo ya no exista! Los padres debían vivir tanto como sus hijos. Dios mío, ¡y qué mal arreglado está el mundo! Y, sin embargo, tú también tienes un hijo, según dice. Tú también deberías impedir que nosotros sufriéramos por nuestros...

La entrevista

  Se denomina entrevista al encuentro de dos o más personas en las que una de ellas es consultada en lo referente a aspectos personales, laborales, sociales, etc. La entrevista puede ser de índole privada o con un público que es capaz de escuchar las preguntas y respuestas que se van esbozando.. En el proceso de entrevistar a alguien se establece una relación informativa de índole unilateral, mientras que la otra parte solo se limita a hacer las preguntas más pertinentes para la obtención de respuestas que agreguen valor a una audiencia o sean de importancia para la evaluación de una situación determinada. Dependiendo del contexto específico de intereses, podemos nombrar varios ámbitos de la entrevista: -             Entrevista clínica. El tipo de entrevista básica del ámbito médico y medicinal, en el que el profesional de la salud observa a su paciente y trata de llegar a un diagnóstico. -      ...

La noticia

  Una noticia es un tipo de texto periodístico, tanto escrito como auditivo o audiovisual, que consiste en una narración objetiva de algún evento novedoso, actual y de interés público. La noticia es fruto de la recopilación de información por parte de uno o varios periodistas, ya sea porque estuvieron presente en el lugar de los hechos, o porque consultaron a quienes lo estuvieron, o bien porque consultaron documentación al respecto. La estructura usual de las noticias se conoce como “pirámide invertida”: se parte siempre de la información más relevante y puntual, hacia el contexto más amplio . Dicho de otro modo, una noticia debe redactarse en el sentido de lo más específico, a lo más general. Para cumplir con esta condición, lo recomendado es que el primer párrafo de toda noticia se redacte de manera tal de responder a las cinco preguntas (“5 W” en inglés) del periodismo: ¿Qué sucedió? ¿A quién o quiénes? ¿Dónde ocurrió? ¿Cuándo ocurrió? ¿Por qué...